Erich González
Profesor Erich González
Maracaibo Estado Zulia Venezuela

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ACADEMIA DE AJEDREZ
M.N. EDDIE GONZÁLEZ
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MAESTRO CONTRA AFICIONADO (3)
RECHAZO DE UN ATAQUE CON UN CONTRAATAQUE

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Estimados amigos lectores de esta excelente página ajedrecística, el ataque en el ajedrez es emocionante pero también es peligroso para el atacante. Un ataque puede ser definitivo en una partida de ajedrez, pero a veces el rival es capaz de rechazarlo. El aficionado cree que es la esencia del juego, y por eso piensan hay que atacar y atacar. Pero les doy un consejo, no siempre hay que jugar puro pensando en el ataque. Un ataque puede volverse contra el atacante si ha sido mal preparado durante el juego. Ustedes a lo mejor han analizado partidas de Maestros y Grandes maestros. Ellos siempre inician un ataque cuando las condiciones están dadas, después de un previo análisis. Yo les digo: un ataque debemos iniciarlo cuando tenemos superioridad en algún aspecto y cuando sabemos de alguna debilidad del rival. Hay que buscar las debilidades del contrario. Halladas esas debilidades debemos sacarles provecho con un buen análisis previo. Pero ¿dónde debemos buscar esas debilidades? Han escuchado hablar del ala del rey; esa es una, cuando está desprotegida. El abandono de los peones de su casillas de origen. Cuando se tiene más movilidad, más líneas abiertas, mayor dominio de espacio, podemos iniciar un ataque a fondo. Pero si hay buen contraataque, ese ataque no se puede mantener, y resulta que perdemos la partida.

BLANCAS: MAESTRO NEGRAS: AFICIONADO

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ac4 Esta jugada apunta el peón de la casilla f7 y además se desarrolla el flanco de rey para un futuro enroque e impide a las negras jugar por ahora d5. Está jugada apunta el peón de la casilla f7 y además se desarrolla el flanco de rey para un futuro enroque e impide a las negras jugar por ahora d5. 3...Ac5 Las negras imitan al blanco. 4.c3 ¿Qué buscan las blancas con esta jugada? Sencillamente, establecer un centro fuerte ganado un tiempo echando al alfil. Mediante 5.d4, exd4. 6.cxd4 y el alfil tiene que retirarse. 4...Df6? Esta jugada es mala, y ustedes dirán y ¿por que es mala? Porque durante la apertura no debe desarrollarse la dama, ya que se expone tempranamente al ataque. Si 4...Cf6 5.d4 exd4 6.cxd4 Ab4+ Al dar este jaque las negras inician un ataque denominado en los libros de aperturas como el ataque Moeller, es una variante violenta, siempre y cuando el blanco juegue: 7.Cc3 Cxe4 8.0-0 Axc3 9.d5 Llegando a complicaciones peligrosas. ( Si 9.bxc3 lo mejor es proteger al rey con 9...0-0) ; 4...De7 5.d4 Ab6 se retiro el alfil esto es perdida de tiempo. ( parece mejor 5...exd4 6.cxd4 Dxe4+ ganando un peón.) ] 5.d4 exd4 [Mejor es >=5...Ab6 manteniendo las negras su centro. 6.0-0 ( No conduce a nada 6.dxe5 por 6...Cxe5) 6...exd4 7.Cxd4 teniendo las blancas mejor desarrollo en compensación por el peón sacrificado.] 6.e5 Dg6

Tablero

En esta posición el aficionado (novato) cree que puede tomar el peón de e5 del blanco, y en muchas oportunidades yo los he visto hacerlo. 6...Cxe5 7.De2 d6 8.cxd4 Ganando pieza las blancas; Si las negras juegan 6...De7 las blancas responderían con 7.cxd4 y si 7...Cxd4? 8.Cxd4 Dxe5+ 9.Ce2 perdiendo pieza las negras. La jugada de las negras 6......g6 (ataca el peón de g2) aparentemente parece agresiva. Pero el maestro teniendo ya conocimiento de la posición, refuerza su centro y juega tranquilamente: 7.cxd4 Ab4+ [ Si 7...Dxg2 8.Tg1 Ab4+ 9.Cc3 Dh3 10.Axf7+ y las negras no pueden capturar ese alfil con el rey: 10...Rxf7 por 11.Cg5+ doblete y pierden la dama. Con neta superioridad de las blancas.] 8.Cc3 d6 Las negras avanzan este peón, evitando a las blancas un dominio mayor en el centro, ya que el peón en e5 de las blancas es el más avanzado. [ Después de 8...Cge7 es fuerte 9.d5; Si 8...Dxg2 no es bueno por 9.Tg1] 9.0-0 Axc3 10.bxc3

Tablero

Si analizamos la posición vemos que: a) Las negras tienen desventaja posicional, debido a que las blancas tienen más desarrolladas sus piezas y los alfiles dominan la mayoría de sus casillas. b) El blanco domina el centro y con el enroque protegió a su rey, mientras el negro todavía debe permanecer con su rey en el centro. 10...dxe5? Esto es un error grave que pocos aficionados ven. Piensan "voy a cambiar un peón por otro peón y no pasa nada". Pero no es así; en el ajedrez no sólo se tiene ventaja o desventaja por tener mayor o menor cantidad de piezas. Aquí vemos cómo el negro con esta jugada permite a las blancas abrir una columna. Y qué mejor que la columna del rey (e). Es el momento de atacar; el camino ya está preparado por las blancas. Y es como les dije al principio: aquí es donde los maestros o grandes maestros sacan provecho a la posición y ganan la partida brillantemente. [10...Ag4 Esta variante es mucho mejor que tomar el peón blanco en e5 11.exd6 cxd6 12.d5 Ce5 13.Cxe5 dxe5 ( Es malo jugar 13...Axd1? 14.Cxg6 hxg6 ( ó 14...fxg6 ) 15.Ab5+ Rd8 16.Txd1 Con neta superioridad de las blancas.) 14.Ab5+ Desbaratando el enroque negro y luego mueven su dama.] 11.d5 Ataca el caballo y la posición es abierta para las blancas, que pronto deciden la partida. 11...Ah3 Un intento muy común en un aficionado (novato) piensan amenazo mate y si no la ve está listo. Pero ya es demasiado tarde; esa ilusión es en vano. [Era un poco mejor y da más contrajuego 11...Cce7 viene 12.Cxe5! Df5 13.Te1 Cf6 14.d6 Ganando] 12.Ch4

Tablero

El caballo ataca y defiende al blanco y el negro está en una encrucijada tiene tres piezas atacadas. El alfil, el caballo y la dama. Tiene que ingeniárselas para evitar la pérdida de una de sus piezas, y juega: 12...De4 Ataca al alfil y al caballo blanco. Pero es aquí en donde se le sale la clase a un verdadero Maestro o Gran Maestro de ajedrez y hace un análisis profundo de la posición y ve que ya puede decidir la partida. Sabe que tiene la iniciativa y el rey está en el centro bailando un joropo llanero. Juega tranquilamente: 13.dxc6 Ahora el negro está en un dilema ¿Cuál pieza tomo? 13...Dxc4 [ Si 13...Dxh4 14.gxh3 Dxc4 15.Dd7+ Rf8[] 16.Aa3+ Ce7 17.Dxe7+ Rg8 18.cxb7 con gran ventaja; Si las negras juegan: 13...Td8 Con 14.De2 las blancas defienden a su alfil. ( también con 14.Da4 ) ] 14.gxh3 Dxh4 Las blancas tienen ventaja, y líneas abiertas mientras que el negro tiene su rey expuesto al ataque del blanco. Las próximas jugadas del negro son forzadas. [ Si 14...Dxc3 pierden la pieza por el peón pero evitan el ataque, prolongando más su juego.] 15.Dd7+ Rf8 16.Aa3+ Ce7 17.cxb7 Te8 [ Si 17...Tb8 18.Dc8+ con mate a la próxima.] 18.Dxe8+ Rxe8 19.b8D+ Rd7 20.Tad1+ [ Se podía jugar 20.Dxh8 pero 20.Tad1+ es una jugada que fuerza al rey negro a salir de su madriguera exponiéndose más al ataque de las piezas blancas y se sitúa la torre en la columna de dama abierta.] 20...Re6

Tablero

¿Qué hacer ahora? ¿Tomar la torre o seguir con el ataque? La ventaja es tan grande que se puede hacer cualquiera de las dos cosas. 21.Dxh8 Tomo la torre [Después de 21.Dxc7 f5 abriendo un escape 22.f4 y las jugadas que vienen deciden la partida sea cual sea la variante.] 21...Dxh3 con la toma de este peón las negras en su desesperación buscan hacer un jaque continuo para tablas, pero las blancas lo evitan con una jugada sencilla al mover su peón. 22.f3 Y las negras abandonan. Ya las negras no tienen nada que buscar. No tienen la iniciativa. Tienen dos torres menos. Hay que firmar la papeleta y darle la mano a su rival.

Bueno, estimados amigos lectores de esta pagina, es todo por ahora. Analicen bien esta partida y corrijan sus errores, porque también soy un ser humano que no está excepto de errar. Pero hay un dicho que dice así: "Errar es de humanos y rectificar es de sabios". Hasta pronto, en nombre de la Revolución Bolivariana que cada día contribuye a mejorar a mi país Venezuela.

Prof. Erich González

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